GROOMING Y BULLING. INTERVENCIÓN SOCIAL.

1.- JUSTIFICACIÓN DEL CURSO
Las nuevas tecnologías han transformado de forma drástica las relaciones sociales, favoreciendo un caldo de cultivo evidente para nuevas formas de acoso, para cuyo abordaje necesitamos herramientas específicas en el ámbito social.

2. OBJETIVOS Con este curso se persigue:

– Obtener los conocimientos necesarios en materia de acoso escolar y acoso en redes sociales.

– Aprender a establecer estrategias de convivencia escolar y el correcto uso de las redes sociales entre los y las adolescentes, niños y niñas.

– Trabajar habilidades comunicativas.

– Aprender a realizar un proyecto de intervención.

3.- PROGRAMA

1. Grooming y Bullying.

1.1. Orígenes, conceptos y fases.

1.1.1 Cyberbullying – Ciberacoso

1.2. Proceso de identificación.

1.2.1 Intervención.

1.3. Estrategias para la educación en valores.

1.4. Acoso sexual de menores en la red.

2. Autoestima, empatía y asertividad.

3. La convivencia en la escuela.

3.1La escuela y la convivencia.

3.2 El compromiso social de la escuela.

3.3 Prevención e intervención en los problemas de convivencia.

3.3.1 Riesgo en infancia.

3.4 Acoso escolar.

4. Concienciación del uso adecuado de las redes sociales.

4.1La seguridad de los/as menores en internet.

4.1.1 Prevención y seguridad.

4.2 Correcto uso de las tecnologías.

4.2.1 Inclusión digital.

4.3 Control parental.

4.3.1 Supervisión del acceso a internet. 5. Educación para la paz.

5.1 Etapas de educación para la paz.

5.2 La paz en las aulas.

5.3 La modificación de conducta.

5.3.1 Educación y relaciones interculturales. 5.3.2 Relaciones entre iguales. 6. Educación para el conflicto.

6.1El desarrollo de la agresión en jóvenes.

6.2 El conflicto.

6.3 El conflicto en la escuela.

6.4 Convivencia y violencia.

6.5 Fuentes de la violencia escolar.

7. Métodos de resolución de conflictos.

7.1 Intervención y prevención de la violencia escolar.

7.2 Procesos de resolución de conflictos.

7.3 Negociación.

7.3.1 Acuerdos o pactos.

7.4 Alumno/a ayudante.

8. Eliminación de la violencia.

8.1 Arbitraje.

8.2 Mediación.

8.3 Resolución de conflictos socioemocionales.

8.3.1 Identificación de intereses.

8.4 Propuestas de actuación.

9. Vías de acceso al mercado laboral.

9.1 Creación e implementación de un proyecto de intervención.

9.2 ¿Dónde y cómo llevarlo a cabo?

4.- METODOLOGIA
La propia de la formación on line

5.- RECURSOS NECESARIOS PARA SU DESARROLLO:
Ordenador con acceso a Internet y disponibilidad de correo electrónico

6.- EVALUACION:
Ejercicio al final de cada tema