El Consejo General asiste al acto del Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030“Escuelas libres de violencias: el papel de los coordinadores y coordinadoras de bienestar y protección”

▶EL Consejo General elaboró un posicionamiento sobre la figura de coordinador/a de bienestar y la protección en los centros educativos entre otros puntos el Consejo General destacaba:

✔El sistema educativo ya cuenta con profesionales del Trabajo Social adscritos a servicios de apoyo escolar y equipos de orientación educativa, con intervención directa en los centros educativos para atender las necesidades de la población escolar.

✔Los y las trabajadores/as sociales son figura de referencia en relación a las necesidades sociales del alumnado, desempañando funciones de detección, asesoramiento, intervención y coordinación frente a la violencia y la protección del alumnado.

▶Desde el CGTS y como referíamos en el posicionamiento reclamamos que en el desarrollo de la Ley Orgánica de Protección Integral a la Infancia y la Adolescencia frente a la violencia, en base a su Artículo 35, se considere a los y las trabajadores/as sociales como figura de referencia para ejercer de Coordinador o Coordinadora de bienestar y protección en los centros educativos.